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    名师风采之刘洪陆
    信息来源:网络整理  ‖  发稿作者:采集侠   ‖  发布时间:2018-10-11 22:53  ‖  查看次  ‖  

    名师风采之刘洪陆

    姓    名

     

    刘洪陆

     

    性    别

     

     

     

    出生年月

     

    1953.5

     

    民    族

     

     

    政治面貌

     

    中共党员

     

    参加工作时间

     

    1977

     

    技术职称

     

    中学高级

     

    学历学位

     

    大学本科学士

     

    部    门

     

    历史组

     

    职    务

     

    教研组长

     

    电话(办)

     

    024-89829599

     

    邮    编

     

    110101

     

    毕业院校专业及时间

     

    天津师范大学历史学系 1983.7

     

    进修学习院校专业及时间

       

    进修学习院校专业及时间

       

    进修学习院校专业及时间

       

    社会兼职

     

    辽宁省史学会中学历史教育研究会副理事长

     

     

    在教学方面:教育是一方充满理性的天地,也是一片饱含情感的空间。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情,时间、精力、乃至全部心血的付出,这种付出需要强烈的使命感为基础。要成为合格的教师,本人首先注重自身素质的不断提高,为此,自己坚持做到:勤奋学习,不懈努力。教学中,治学严谨,强调基础知识的准确性和科学性为第一位,历史学科作为社会科学中的重要组成部分,注重在教学中引导学生研究和发现历史学科同其他学科的内在联系和渗透。“通古今之变” ,探求和挖掘历史课程内容与现代世界、现代社会,科技发展及学生生活实际的相通与关联,在历史学习中培养学生用“大历史”的眼光正确认识和把握历史与现实、历史与当今社会生活的有机联系,倡导不与现实割裂、不与大众割裂的、以人为本的历史教育,使学生可以凭借历史感悟人生、引领人生、丰富人生。在开阔学生知识视野的同时,切实帮助引导学生逐步形成和树立正确的人生观和世界观,提高学生的能力和综合素质。作为学生学习的指导者,以平等的态度对待学生,注意培养学生的自主学习精神和独立思考能力,允许学生有不同的看法,教学中注重寓知识掌握、能力培养和思想教育、情操陶冶于一体。教学中严格注意语言、教态、板书及课堂教学各环节的科学性、艺术性和系统性,以追求最佳的教学效果。

    在教育管理方面:既严格落实常规管理,又对学生充满爱心,“感人心者,莫先乎于情”教师不仅是知识的传授者,亦是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说:“师者,人之模范也”。孔子曰:“其身正,不令则从,其身不正,虽令不从”。把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为示范,热爱学生,关心学生,以真诚去激励,感化和打动学生,调动学生潜在的积极性和主动性,以培养学生的综合素质为基本目标。

    作为史地生组的教研组长,乐于钻研、善于学习、为人谦和、率先垂范,为组内营造了良好的学习、科研、工作氛围。面对组内年轻教师较多的情况,积极实行“青蓝工程”,使青年教师迅速成长起来。

     

     

    市学科带头人

                  
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